回母校作文600字模板6篇-凯发k8娱乐
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回母校作文600字篇1
转眼间，六年时光即将匆匆流去，我想继续留下来，但却不得不走。望着那装载着我无数回忆的校园，心中不禁泛起一阵淡淡的忧伤。回忆起浮尘往事，泪落、心灰……
当我再度经过他家时，有一股冲动不由得涌上心头。我想流泪，但“男儿有泪不轻弹”。所有的回忆，在这一刻，统统化为灰烬。转念一想，他恐怕早已忘却我们这些人了吧！
我十分想在这离别之际，与同学们中我的好伙伴再相聚一次，一起再疯一次，疯这童年中的最后一次。
本以为升六年级时会像四升五一样不再离别、不会分班。但是我想错了。狠心的校长将我们一些人给分开了。经过了一年，我惊讶地发现，这可能是校长做过最明智的事。我认识了许多新的朋友，他们陪伴我度过了最后的童年时光，谢谢你们！
我看着陪我度过了六年的校园，不知怎的，我想进去看一看。一步一步地走下去，走到了厕所旁边的大树那里，我想起了五年级那件事。于是，又一重心幕展开了。
那时，我经常起得异常晚，来时其他人早已上楼了。没想到有一天，我突然很早就醒了，到校时，其他人无人到来。
我一个人默默地放下书包，摆了摆手，拿起扫把和伞，一步步走向那棵大树……
记得那儿每次下雨，就会有树叶沙沙地落下。我每次去扫时，就会把水也一起扫进。我开始一步步地进行工作。
历时一小时，我可算是完成了任务。我拿着扫把和伞走了。到班时就傻了，我的考试只有86分，我还扫地干什么？
历时六年，完成了我一生中的小学生涯。从嘴里吐出几个不清晰的字眼，以表难忘：
别了，母校！
别了，儿童时期！
别了——实小！
回母校作文600字篇2
将来会有这么一天，我们要走得很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园······歌中唱的，和我们的现在是多么相似啊！我在盛大学习的时间只剩下短短十几天了。今天，当我再一次踏入校门，再一次向老师问好，再一次抬头，看着门口那几个金色的大字时，心境却不一样了。
领操台周围种着许多花草：蝴蝶花，杜鹃花、狗尾巴草······它们簇拥着领操台，紧紧护卫着它，给它一分清新，为它添一分色彩。庄严的升旗仪式开始了。我站在队伍中，看着领操台上那两位精神饱满的升旗手，听着他们自豪的自我介绍。想当年，我也曾做过升旗手呀！此时，两年前的美好回忆又从记忆深处缓缓向我飞来……
那时，我和小朱得知我们被评为升旗手时，是多么兴奋、激动！我们不惧外面火辣辣的太阳在操场刻苦地训练，面对空无一人的操场大声地练嗓音，虽然嗓子都有些哑了，但我们仍然乐此不疲。经过我们刻苦的训练，我们都在升旗仪式上出色发挥，获得了全校师生的热烈掌声。但就在我转身下台时，我的低血糖又犯了，我一头栽了下去，这下可摔得不轻，嘴唇都磕破了，鲜血直流。这时身旁的小朱立刻把我扶到医务室。卫生老师急忙让我躺下，为我抹去冷汗，为我擦拭伤口，而一边的小朱更是亲切地询问我的身体状况······现在再看看台上的两位升旗手，我不由得笑了，心中满是温暖。
沐浴在和煦的阳光下，我思潮起伏，感慨万千……
母校，我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过了五年的美好时光。第一次迈进校门时，我只是一个充满稚气的顽童；此时我已是一个朝气蓬勃的少年了！
啊！母校，我即将离开您的怀抱，让我看看您，再看看您，美丽的母校！
回母校作文600字篇3
我从三年级转到了xx中心学校，眨眼间，四年光阴转瞬即逝，母校，教我做人，让我增长知识、锻炼身体，是我童年的摇篮。
在母校，有许多老师，教我各种知识，启发我的思维，使我受益匪浅。班主任郭老师，经常在我们犯错后教育我们，让我们改正自身的缺点；英语兰老师，不仅口语流利，而且不会的英语问题问她，准能解出来；还有数学郭老师，给我的印象很深刻。记得四年级时，一次在她的课堂上，我们争先恐后地回答问题。
“三角形的内角和多少度？”
“180°！”
“四边形呢？”
“360°！”
“为什么四边形内角和是360°呢？”
教室里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，抓耳挠腮地思考，都不说话了。我也在绞尽脑汁地冥思苦想，拿着笔在练习本上随便画着，忽然，我画了一个四边形，连接对角线，灵光一闪，迫不及待地举起了手：“因为四边形可以分成两个三角形！”老师一个手势，我赢得了满堂喝彩。母校的老师就是这样，不断启迪我们思考，令我们不断成功。
母校还会举办各种多姿多彩的联欢会，最让人难忘的便是六一联欢会了。同学们表演许多节目，其中一个相声特别有趣，台下就坐同学无不捧腹大笑：有的捂着嘴，眯着眼睛，一副欲忍不能的样子；有的抬起头，仰起脸，眉毛拧成一团，咯咯乐得前仰后合，喘不上气；还有的边吃边看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其乐融融，快活极了。在母校各种各样的课余活动中，我们度过了一年又一年。
母校，是一个令人感激、难以忘怀的地方。这些母校的回忆，将是一部不朽的影片，在我脑海中清晰地上映。
回母校作文600字篇4
我，是一个攀登者。我一直在努力着。如今，我已经翻过了13座山，要向第14个山头进军了。我向往。但是我，压抑不住心中的不舍，还是回过头去，望了望我曾经奋力攀登的那座山。它没有变，只是在山顶上，忽然冒出了一幢粉色的建筑。啊，似曾相识。那不是我的母校吗？
我突然置身于学校的操场上。一大群学生从楼梯口欢叫着冲了出来。一张张面孔再熟悉不过，我的同学啊！他们……是要干什么？我尾随着。跟出一段路，我发现了好朋友小玉，我赶忙跑到她面前：“小玉，你们是要干什么？”不料，小玉就像没看见我似的，自顾自向前走。小玉……怎么可能！我又看到了云儿。“云儿，你们……”我没问完，竟也发现云儿“看不见”我。难道我……是不能被他们看见？先看看他们干什么吧！
他们来到了校门口小路两旁的草坪上。许多人都弯下腰去，将多余的枯草拔去。哦，原来是要除草啊！小玉最积极了，不但用镰刀割草，还拖着个大口袋放草。我是不是应该帮帮他们？曾经，我也是这儿的一员。我绝对有责任！我不再犹豫，朝杂草最多的地方跑去。那里“聚集”着一大簇枯黄的长梗草。我抓住草茎，用力一拔，草被拔断了。明白了，用镰刀割才好。可是，去哪儿找镰刀呢？现在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的办法。我甩了甩手，又继续拔。草茎把我的手勒出了红印，但效果还可以。“啊——”突然，我听到了有史以来最尖厉的一次叫声。我循声望去，梁晴晴看上去十分紧张。“老师……那边的草会自己消失！”说着，她迅速跑到了我站的这块地方。这时候，我才想起来，他们看不见我……可是，亲爱的同学，这是我最后一次为母校劳动了，不要再惊讶了，不要再惊讶了，安静一些吧……
啊！我忽然感到一阵眩晕，睁开眼，我站在了标着“14”的半山腰。我回过头望了望，那美丽的粉色建筑，架在一片云上，欲乘风而去。我笑了笑，向它挥了挥手。我听见了，它飘出一段悦耳的音乐；我看到了，它慢慢地，慢慢地随风渐远……
回母校作文600字篇5
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活即将结束，母校校园的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆……
看着草坪周围的塑胶跑道，我想起了我过的最后一个节日——六一儿童节。
我想起那天，舞台旁人山人海，水泄不通。学生、家长、老师……都围在舞台周围，好不热闹。
节目并不是很好，我有些失望。最后一个儿童节节目竟然是这样。但我转念一想：低年级的舞蹈这样已经够好了，毕竟他们并不是专业跳舞的。
这样热闹的场面，使我又不禁想起了运动会。运动会不也是这样热闹吗？只不过人是分散在校园各处的，并不像六一儿童节那样，全聚集在舞台旁。
记得上次运动会上，也是人山人海，此起彼伏的加油声不绝于耳，很热闹。
操场上，跑道上，走廊上……到处都是人的.踪迹。各种比赛也井然有序滴进行着。胜了的一脸骄傲或淡然一笑，输了的垂头丧气或沉默不语。表情可真是丰富多彩。
看见母校的花坛，我想起我们女生（还有一些男生）在校园四处找桑叶的情景，我们把刚发芽的桑叶摘得光秃秃的；想起我们女生在花坛四处找紫色三叶草的情景；想起我们在校园到处找四叶草的情景，以及我和一位同学——汪锦找到四叶草的欢喜与激动；想起看到花坛里盛开过一朵曼珠沙华的惊讶以及花不见后的失落……
六年的时光一转眼就没了。我从刚开始的一年级小朋友到了六年级的小学生。马上就要毕业了，我要感谢母校。
我相信，今天我们以母校为自豪，明天母校将以我们为骄傲！
回母校作文600字篇6
操场围墙上美丽的白雪公主，你可曾记得，我们在你面前追逐嬉戏；大厅中悬挂的国旗，你可曾记得，我们在你的俯视下手不释卷；你可曾记得，我们在你前面欢呼雀跃？可这一切，却将永久地只留存在我们的脑海中，成为一段美好的回忆。
一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你的人生；一根平凡的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就会变为一支魔棒，指点你命运的征程。而这个人，就是老师。
曾记否，我们的老师曾在讲台上循循善诱，突然，她的眉头轻轻地皱起，大滴大滴的冷汗从她苍白的脸上渗出，可是她依然强忍剧痛，继续上课；午饭时间，她曾耐心地为同学一次次的讲解难题，当同学豁然开朗，她也露出欣慰的笑容，可却又发现菜桶里已空空如也。难怪有人说：“教师是太阳底下最高尚的职业”。
虽然“朋友”这个词对我们会有些生涩，但友谊却无疑是我们最大的收获。我们的友谊是最纯洁的，因为我们的心如水晶般透明无瑕。
曾记否，当一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来，却引来周围同学诧异的目光；当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送回教室。当他第二天打着石膏来到教室，我们便帮他拿本、盛饭；有时，我们也曾因一点小事而面红耳赤、剑拔弩张，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上。童年也正因这些小插曲而变得多姿多彩、有声有色。
而我们亲爱的母校，也给我们带来了太多的荣誉和辉煌。
曾记否，舞蹈队姿态翩跹，合唱队歌声悠扬；曲棍球队敏捷矫健，田径队英姿飒爽……无数个严寒酷暑，无数个日晒风吹。而数不清的奖杯与奖状也正是他们努力的见证和回报。
而我们，又该给母校留下些什么？
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。让我们在未来摸到知识，摸到美德，摸到欢乐，再摸到一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校！