夏的旋律作文推荐8篇-凯发k8娱乐
多写作文有助于提高我们的写作速度和效率，培养应对时间压力的能力，作文是一个培养自己坚持和耐心的机会，提高自己的毅力，下面是职场范文网小编为您分享的夏的旋律作文推荐8篇，感谢您的参阅。
夏的旋律作文篇1
江南多雨，每当雨点打在窗上，总会有抱怨声从窗外传来，而我却享受着这份宁静。雨声间或夹杂着植物生长的声音，那也是我的青春旋律。
秋风秋雨愁煞人
此刻，渐渐地有雨拍在叶子上的“啪嗒”声传进我们的耳朵。教室里人物的神态各不相同，真可谓是“几家欢喜几家愁”了。一部分人因原本即将到来的体育课“泡汤”了而欢喜雀跃，连眉梢也传达出主人抑制不住的喜色；而另一部分人，包括我在内，因无法回家正苦恼着。我们的苦恼大概不只因这时机不对的雨，或许有很多是因为成绩的公布而愁苦。我望着窗外叶片上的雨珠，烦恼着。
这凄风苦雨，扰乱着人们上课的心情。老师在黑板上写下一个字，雨珠“啪嗒”一声；老师强调着重点，又有风声“呜呜”地传来。我向同桌抱怨着，同时头不住看天，那厚厚的云压得人喘不过气来，就好似这繁种的学习任务。
天街小雨润如酥
我用外套挡着雨，往校外走着。这外套禁不住雨的蛮横，不一会就被浸透了。我小心地绕过水坑，避开路边电动车溅起的水花。此时，我不经意抬头，却与一人双目对视了。我定睛一看，不是别人，正是我母亲，她正坐在电动车上回头看我，雨从她的雨衣上滑落。我惊讶地问。“您怎么来了，妈妈？”她只将伞递与我，对我说“坐上走吧”。
后来我才知道，母亲是将一周中一天的休假放在了今天。我坐在电动车后，望着这雨和母亲，心中却也将愁放下，聆听这柔情的雨声。
小楼一夜听春雨
回到家时，雨还在下着。那烟雨朦胧，好似饭桌上饭菜的雾气和着雨声，我将饭送入口中，心里的愁也如这白烟般消散了。夜晚的雨更显寂寞，我听着这雨声回想着。我真的在学习上努力了吗？我有从这次考试中吸取教训吗？母亲的青丝褪成白发，我要在这段时间内将自己努力后的成果呈给母亲，即使只为了母亲的微笑。我合上双眼，便随着雨点坠入梦乡。
青春生活中，雨声与我密不可分。望在接下来日子里，雨珠三滴洗两只名目，初心一颗扬青春旋律。
夏的旋律作文篇2
盼望着，盼望着，秋天的脚步近了。
大地仿佛铺上了一层金黄色的毛毯，枯叶落下来为大地滋养，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”踏在枯叶上，枯叶中跳出一串串旋律，形成了一首婉转的曲子。
秋天的风清爽而柔软，卷起了一地枯黄的落叶在空中翩翩起舞；秋天的雨细密而轻盈，滴在丰满的硕果上；秋天的阳光温暖而和煦，反射着露珠晶莹剔透。这，就是秋天，它秋高气爽，它硕果饱满，它迷人美丽。
秋天是一个害羞的女孩，她掀起裙边轻轻踮脚走过，便带来了清爽的秋风，拂去农民的汗水。
秋天是一个热情的男孩，他的热情如火，使大树的枯叶脱落，待春天换上新衣服。
秋天是一个年迈的奶奶，她虽然年迈，但仍辛苦工作，感到了雨神下了一场秋雨，使未成熟的硕果变得红通通的，让农民敞开微笑。
清爽、轻盈和和煦，不加雕琢的自然流露，行云流水的抒发自如，透出一股沁人心脾的新意，这就是秋的的旋律，秋之高洁，我钦佩你，秋之潇洒，我欣赏你。
这就是秋天的旋律。
夏的旋律作文篇3
悠扬的琴声如流水般传来，缓慢地却不气韵，每个音符似乎都容下了一方天地，空气泛着些许湿润，朝霞还未完全褪去，淡淡的粉红色晕染了天际。一位老者就坐在人来人往的路边，安静的早晨回荡着琴声，这便是小时候的我的“早晨曲”。
可就在我上小学后，便搬离了那里，每当深夜那个时候琴声遍回荡在我脑海中，那个想法在我心中蠢蠢欲动，终于我按耐不住了，向妈妈提出了我要学习钢琴的想法。
当我去到琴房时，看到老师的十指灵活地在琴键上飞舞，我便确定了我的梦想便是学好钢琴。我的钢琴老师对我很严厉，我每次弹琴时，老师都要拿着一根筷子，如果有错音，老师就拿着筷子，使劲地朝我手上敲下去。每上一节课我都要哭上三四回。上完课了，我的两只手都红红的。可每次下课后我都会在琴房中练习一小时以上，我从不会觉得累，我觉得钢琴是个神圣的物体，对它有着浓厚的兴趣。
当我在学校上完课，无聊时、睡觉时我都会在空中拨动我的手指。可就在我将上初三时，因为沉重的学习压力，我没再继续学习钢琴了。就在我能时而看似不着力的轻按琴键，时而按住琴键来回滑动，时而又在键上沉沉一按，转换自如的时候，停止了我对梦想的追逐……每当我不开心时，受委屈时，每当我想发泄时，我都在想着我的梦想。母亲也终于发现了我的不对劲，我的成绩下降，天天也魂不守舍。就在我学业冲刺的阶段，母亲为我买了一架钢琴，因为她选择信任他的女儿，她相信我不会因为这些兴趣爱好而荒废学习，她相信我会练习有度。
现在，钢琴已成为我们生活中不可或缺的一部分。每当我演奏乐曲，心情也会随着动听的琴音跌宕起伏。一双手指灵活地演奏着，琴音徘徊于耳，每一个音产生回应，给我动力，交错的黑白键孕育不可思议的琴音，一串串音符从指尖流泻……优美的琴声总会使我忘却一切烦恼。静静地倾听，倾听琴声的诉说。是钢琴教会了我努力不放弃；教会我乐观；教会我抓紧时间，教会我许多许多……钢琴是我人生中的导师，不断教会我成长的道理。
因为那部钢琴，让我的学业更上一层楼，因为它在我孤独时，无助时，难过时，在我的青春中陪伴着我，也便是我的青春旋律。
夏的旋律作文篇4
成长是一种痛苦，但我不愿让它留下伤痕；成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
成长的路上往往弥漫着孤独，要学会在没有人喝彩的时候为自己加油，不用畏惧，不用担心。
成长是这样：忧伤和着喜悦，失落和着快慰，喧闹和着宁静。
成长的道路是坎坷的，也是平坦的；成长道路是单调的，也是多彩的，；成长的道路是枯燥无味的，也是有滋有味的。
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又是一年轮回。
每样东西都有不足之处，也正是这些瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长更加绚丽。成长就是告别过去，告别瑕疵，追求完美的过程。
成长像一杯茶，刚品时苦涩，可回味无穷。
成长是一曲刚健的歌谣，走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。躁动与喧腾，追逐与奋发，这就是成长的旋律，在成长的行列，弹奏辉煌的音响。
成长的脚步还在继续，但不回头，也不需要回头，只能偶尔明白第二次成长，才能好好地成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，他们都像心灵的琼浆，一直灌溉着我成长，一直是滋养我的营养。
成长是一道色彩的流程，飘去了鲜艳的连衣裙，飞走粉红的蝴蝶结。一件校服，一围凝固的色彩，破了童话书上的多彩的封面，看到的是一本教科书一脸的严肃，堆积的课本一如大山等沉，一切浮躁归了沉静，昔日绚丽的色彩只装扮在青春的梦境。
夏的旋律作文篇5
“冬天来了，春天还会远吗？”人们总是这样说。是呀，春天是充满幻想的季节，春天是生命蓬勃焕发的季节！当你竖起耳朵，仔细聆听时，会发现春天有许多动人的旋律，正在慢慢奏响……
春天的旋律是皇宫中高贵的华尔兹。寒潮退去，迎来了立春，这是渐奏。直到第一场春雨带来愉悦，华尔兹开始了，一段优美的管弦乐，是雷雨前的预兆。接着是乐曲的华章，倾盆大雨从天而降，针尖似的雨落在地上，那声音仿佛就是伴随华尔兹的华丽而又轻快的舞步，裙摆飞扬的瞬间，燕尾服高贵的旋律，一遍一遍在我的脑海里奏响，直到精疲力竭，这场特别的舞会才算结束。
春天的旋律是琴弦拨动间的古典巴洛克，值得人深思、品味。花丛中那一个个美丽的生命，他们拥有的不仅仅是绚丽的外表，更重要的是，那些微不足道的小生命可以释放出震撼山河、巨大而磅礴的能量，让我们真切地感受到生命是多么的伟大，多么的顽强。上帝创造的生命尽管可能离死神不远了，但它们还是一次又一次地振作起来，直到咽下最后一口气。听着古典巴洛克的旋律，仿佛这春天里的一切都富有哲理。
春天的旋律是环绕在唇边的“欢乐颂”。春天不仅拥有美丽的景色、值得人深思的事物，当然，也少不了快乐！我们在春天里感受着它特有的气息。春天刚刚来到不久，令人愉快的春游也接踵而来了。沐浴着春光，躺在草地上，闻着身边花草的芬芳，一种心旷神怡的感觉立即布满全身，忧愁和烦恼早已抛之脑后，这就是我们眼巾的春天，像歌里唱的那样活泼而充满生机。
春天的旋律在哪里？你心情愉快时随意唱起的一首歌，就是春天的旋律，像舞动的小精灵一般和进我们的心田。敞开心扉，一起聆听春天的旋律吧！
夏的旋律作文篇6
如果四季是一曲宏大的交响乐，那么春的旋律就是这曲交响的前奏，它是舒缓的，优雅的。
春的旋律飘荡在小溪边，薄薄的残冰便被它柔柔地融化了，于是，小溪流便“咯咯……”地笑起来，也轻声吟起了欢快的小曲。它一边唱着，一边奔向远方，奔向大地。坚硬的泥土被小溪流的歌声融化了，它开始一点点地舒展身子，伸一个懒腰，抖落满身的残雪，然后深情地仰望着天空大声地唱——春——春——我要万物生长，我要百花盛开。
于是，在大地的歌声里，泥土悄悄地泛出鹅黄，泛出浅绿……
小草发芽了，老树发芽了，嫩嫩的芽尖上挂起了晶亮亮的露珠儿，好像大地的眼睛，一闪一闪地。
于是，在大地的歌声里，南山坡上的油菜花就氤氲出一抹抹淡淡的黄，像雾，像雨，又像风……它们沉醉在这春天的旋律中唱啊——唱啊，惹得山下，河边的一树树桃花、梨花、杏花也忍不住了想歌唱了，它们一个个羞羞地，调皮地开始打扮起自己来，几缕小风吹过，红红的，白白的，黄黄的，一树一树也在风中歌唱了……
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”这是谁的歌声这么美？是小燕子！它们也急匆匆地飞来了，一群群，在大地与天空之间上下翻飞，翩翩起舞，它们齐声唱着：“春天，我们也来了，我们也要为这春天唱一首赞美的歌……”
我被这春天的旋律陶醉了，我的心儿也像小鹿一般跳起来……
“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟又响了，耳边又响起了妈妈喊我起床的声音。唉……梦醒了，又要去上学了。我揉了揉惺忪的眼睛，伸一个懒腰。
总觉得我的生活里少了什么，大约是一张聆听春天旋律的音乐门票吧……
夏的旋律作文篇7
“嘀哩，嘀哩。口哨听起来像银铃声。星期天，我轻轻地哼着《吹哨子的草》，来到了初春的郊外。
风是温暖舒适的。这真的是“愉快但不寒冷”。我边走边唱了一首优美的歌。我抬起头看着一个清新明亮的春天世界。我摘下两片树叶，愉快地吹出了那美妙的声音。这时，我看见一只可爱的麻雀从这棵树飞到那棵树上。它有力地拍打着翅膀。它在天空中自由飞翔。我不知道它在哪里。我刚看到蓝天上的雪白的云。再看远处，拖拉机不停地忙碌着，翻起褐色的泥土。我好像闻到地上的香气，好像在转动的地上看见。里面有绿色的小草。鱼在里面，快乐地游来游去。我继续歌唱，整个人已经融入大自然。在水库上，我还向水中扔了一块石头，激起了一圈涟漪。
鲢鱼翩翩起舞，在水中游泳，跳出水面：它们也感受到了春天的旋律。在旁边开花。我哼着歌看着。在田埂上，野花盛开。那些知道名字或不知道名字的花儿，黄的，粉的，白的，眨的，眨的，像星星和眼睛。旁边的果树上，桃花、杏花和梨花都开始鼓出小苞片，娇嫩美丽。如果他们整夜被春风滋润，他们会像孩子一样被抚摸。那时，山上开满了野花，红柳绿叶，春意盎然。再加上几声轻柔的鸟鸣，一条小河的潺潺流水，一只燕子的叽叽喳喳，这将是一个更加生机勃勃的世界。
我继续走，继续唱：春天在哪里啊。唱到这句话，我不禁发出一种感慨：春天真的是非常美丽，让人心旷神怡
夏的旋律作文篇8
主旋律就像生活的一个主题，一个目标。总在围绕自己的主旨行走在奔跑的大路上。
十二岁的女孩开始崇尚梦想的甜蜜和爱情的萌芽，大姑姐的孩子正是这个年纪，小姑娘爱美比较喜欢打扮自己了，上周末随父母来家里做客，大人们在忙着做菜，两个小女孩跑到房间关上门讨论着小孩间的话题。
当傍晚时分大姑姐要回家的时候，两姐妹却不愿分开了，要么留在妹妹家要么去姐姐家。因为一些事情大人们不同意小姐们的意见，大的天生柔弱爱哭此时已擦起了眼泪，小的生来性格男孩了些在同大人使性子。坚持了半小时大人们还是随了他们，于是两姐们抱着她们的毛绒玩具继续躲到屋里畅谈他们的话题。
第二天早上小姐们还是意犹未尽的谈着什么，不经意间女儿说了一句“我姐姐说她喜欢某某男生”有点惊讶，也不置可否。这个年纪的孩子好像到了爱情萌芽的年纪，是早熟了些。我曾同大姑姐探讨过孩子的这个问题，大姑姐说孩子很小的时候就说过喜欢某某男孩，作为孩子的家长观念是不一样的，大姑姐选择不管不问，我也不好发表什么意见。
某天我问女儿喜欢班里的小男生吗，女儿给了一个很雷人的回答“我班的小男生太幼稚了，有什么好喜欢的，过早喜欢一个人不耽误学习吗?”
每个孩子的内心成长也是不一样的，可能女儿还不到那个年纪吧！在这如花的的年纪里多稚嫩几年，好好享受童年的乐趣吧！